鸦雀无声造句子四年级
1、鸦雀无声造句子四年级50字
(1)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
(2)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
(3)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(4)、教室里突然变得格外安静，似乎可以听到我们短促的呼吸声。
(5)、他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。
(6)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(7)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
(8)、尽管他走了,他的精神却永远在我们心中。尽管天下着雪,同学样却是依然没有迟到。尽管我是第一名,我却觉得我是靠运气的。学习虽然也是苦差事,却能丰富我们的才干。纵使气候条件非常恶劣,却也动摇不了我们完成任务的决心。在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。情况虽然危急,可是我们却仍然要沉着冷静。
(9)、设问修辞手法的运用，引起了读者的注意和思考。
(10)、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
(11)、是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
(12)、仿写：夏天的时候，青蛙就在这绿色的歌台上唱歌。
(13)、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
(14)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
(15)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
(16)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
(17)、听了这个消息，刚刚还在嬉闹的人们立刻变得鸦雀无声。
(18)、仿写：天阴沉沉的，风呼呼地刮着，小女孩光着脚走在冰冷的街道上。
(19)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
(20)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
2、鸦雀无声造句子四年级不少于50字
(1)、3) 台下士兵雅雀无声,只有旌旗猎猎翻动的声音。
(2)、这一幕冷丝丝的滑稽戏,诡异得吓人,甲板上顿时鸦雀无声。
(3)、家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，可以引导孩子，在课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。带有感叹号的句子就是感叹句。通过熟读体会不同的句式语气，对孩子的语言表达大有帮助。
(4)、我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。然而，风光背后代价却是有血有泪。张老师工作很辛苦，然而从来不叫苦。小草看上去很娇嫩，然而生命力极强。我以为他会来，然而他一直没有来。
(5)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
(6)、(2)教室里安静极了，好像练针掉在地上的声音都能听见。
(7)、鸦默雀静、万籁俱寂、肃然无声、悄无声息、寂然无声、悄然无声、悄然无息、万籁无声、鸦雀无闻
(8)、被周虞侯当头一顿臭骂,众武生鸦雀无声,个个低眉顺眼地垂手肃立,仿佛一群再乖不过的幼稚童子。
(9)、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。
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(11)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
(12)、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
(13)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
(14)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
(15)、释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
(16)、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好宝宝！
(17)、会场上鸦雀无声,人们被英雄的事迹深深地感动着。
(18)、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
(19)、她严厉的声音把他们吓得鸦雀无声了。鸦雀无声的造句精彩的演奏戛然而止时，起先大厅里鸦雀无声，随即响起了雷鸣般的掌声。
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3、鸦雀无声造句子四年级30字
(1)、2) 这时,战场上雅雀无声,一股压抑紧张的气息弥漫出来。
(2)、18)生人一进来，喧嚣吵闹的房间一下子变得鸦雀无声了。
(3)、释义：冲冲，感情激动的样子。形容非常生气。
(4)、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
(5)、14)老将军一生气，全场立即噤若寒蝉，鸦雀无声。
(6)、6)鸦雀无声的鸟巢里，炫目的灯光在面缶上打出了一个个倒计时数字，随着数字一点点减小，我的呼吸都逐渐变得紧促起来。
(7)、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。
(8)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
(9)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个语境相关的词语引导孩子造句。
(10)、拟人，天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数个月亮的倒影，从一个抱字,感受到亲切、可爱的味道，表达作者对家乡的热爱和赞美之情。
(11)、现场鸦雀无声,他们从来没有见过如此动魄惊心的比赛,项孤顾不得等裁判员宣布结果,他知道自己要的目的达到了,走下台,在丁一清的搀扶下返回自己的小屋。
(12)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
(13)、远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。
(14)、“我当时完全被吓呆了，”现年82岁，居住在纽约佛罗拉公园的伯杰在学校的图书馆向他身边的鸦雀无声的二年级学生讲述着。
(15)、造句：我知道真相，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
(16)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。
(17)、很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
(18)、运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
(19)、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
(20)、比喻句，把盘古巍峨的巨人这个比作柱子，说明他真是一个了不起的巨人。
4、鸦雀无声造句子四年级
(1)、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
(2)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
(3)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
(4)、(2)月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。
(5)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。
(6)、少林寺中除了每年佛诞、达摩祖师诞辰等几日之外，向来极少召集全体僧众，众僧心中纳罕，仍是依序各按行辈排列，上千人静悄悄地聚在殿内鸦雀无声。
(7)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的每一句话，目不转睛地看着老师的每一个动作。
(8)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
(9)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。
(10)、上课铃声响了，原本还在七嘴八舌交头接耳的学生都静了下来，教室里鸦雀无声。
(11)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
(12)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
(13)、逗孩子不等于爱孩子，你再这么做，我们就绝交！
(14)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。
(15)、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。
(16)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
(17)、仿写：太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午太阳就像盘子一样大了。
(18)、所有被卓飞目光扫过之人皆有一种脖子冷飕飕的感觉,之前还在哗然喧嚣的族人顿时间鸦雀无声。
(19)、我要努力学习,绝不会浪费时间,更不会只把心放在玩乐上.
(20)、人声鼎沸、沸反盈天、天崩地裂、人喧马嘶、摇旗呐喊、沸沸扬扬、声振林木、七嘴八舌、人声鼎沸
5、鸦雀无声造句简单
(1)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。
(2)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
(3)、 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
(4)、鸦雀无声组句：老师走进教室里，热闹的教室里顿时鸦雀无声。
(5)、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
(6)、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
(7)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
(8)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
(9)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(10)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
(11)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
(12)、释义：戮，杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
(13)、☛数学上册1至6年级单元、月考、期中、期末测试卷
(14)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
(15)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
(16)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
(17)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
(18)、比喻的运用让我们感受到月光下的稻田里充满着快乐与幸福、美好与希望，表达了对美好生活的满意和赞美。
(19)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。
(20)、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
(1)、 (出自)：宋·释道原《景德传灯录》卷四：“公曰：‘鸦去无声，又何言闻？’”宋·苏轼《绝句三首》：“天风吹雨入阑干，乌鹊无声夜向阑。”
(2)、(2)诸葛亮神机妙算，草船借箭，未卜先知，预知今晚江上定刮东风，顺利借到十万支箭。
(3)、造句：我们要营造一种氛围，让敌人心惊胆战，草木皆兵。
(4)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。
(5)、下面，老师对这个词的教学方法给大家参考一下，平时家长们可以这样帮孩子拓展词语、积累词语。
(6)、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
(7)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
(8)、“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花，生长着青青的野草。月光照着小溪、花草，给它们镀上了银光。溪水流动着，月光也随着流动。
(9)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
(10)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(11)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
(12)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
(13)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
(14)、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
(15)、比喻，“蛟龙的爪子”是非常有力的，把爬山虎的脚比作“蛟龙的
(16)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
(17)、我们到北京去吧，去看看蜿蜒的长城，去看看雄伟的故宫，去看看广阔的天安门广场。
(18)、第一天。放眼望去，操场上红艳艳地一片，真是一幅美丽的画啊！可我们却不好受了，光是练一个立正稍息就练了一上午。无语，开始站四十分钟，整个操场都鸦雀无声，火辣辣的太阳烧灼着我们的脸，我好像站在蒸笼里一样，豆大的汗珠从头发流淌下来，身上痒痒的，想挠挠又怕被“火眼晶晶”的教官发现，脚下也麻木酸痛。看着同伴们，他们也都咬紧着牙关，昂首挺胸地坚持着，奋斗着。耳边传来教官的声音：“要坚持啊！坚持！想想别的事儿，四十分钟一下就过去了，加油，努力！”听到声音的大家为之一振，心中的信念更加坚定了……终于，四十分钟被我们熬过去了，大家都很欣慰，没有一个人为难退缩的，大家都做到了坚持不懈！这一天，我明白了什么叫坚持。
(19)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
(20)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
(1)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(2)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
(3)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
(4)、拟人，形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！
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(6)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
(7)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
(8)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
(9)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。